Suyen Miranda

Muito se fala da criatividade brasileira, que tem um estereótipo popular da “cultura do jeitinho”, que cria condições diferentes para a resolução dos problemas – e neste imaginário nem sempre pelo caminho ético – mas que traz um “final feliz”. Usando esta referência podemos aferir que somos um povo criativo? No entanto, quando vemos números que apontam o quanto se dispende do PIB brasileiro em pesquisa e desenvolvimento a frase perde o sentido: em 2010 somente 1,16% foi usado neste sentido, e menos de mil patentes foram registradas no mesmo ano. Temos diversas agências de fomento à inovação em todo o país, mas os números apresentados tanto do uso do recurso em pesquisa e desenvolvimento parecem mostrar que a inovação caminha lentamente no país. Então, de onde veio, e para onde vai, toda a propalada criatividade do brasileiro? Podemos começar a comentar sobre a competitividade brasileira usando como referencial uma distinção de termos do que se entende criar e inovar. Para Sch

Respondendo de bate pronto dá sim. Está longe de ser tarefa impossível, o que não significa ser tarefa fácil. Pelo contrário, diria que é uma das tarefas mais trabalhosas porque implica em entender linguagens para esclarecer sem agredir, até porque não há aprendizado com agressividade – neste caso o que se assimila é medo generalizado, que não rima com o desenvolvimento. Para começar, recomendo ler muito a respeito tanto de crianças (sejam bebês, meio crescidinhas, crescidas e adolescentes) e cachorros. Gatos também captam nossa mensagem, mas são um pouquinho mais resistentes. Falo em ler para aprender a parte teórica, que explica as razões de certos comportamentos; sei que tem quem diga que só a prática ensina, mas pelo tanto de gente que sofre cotidianamente seja com filhos berrando ou cachorros ladrando, creio que só “na raça” não garante o sucesso. Depois vem a parte hard, a aplicação da teoria. O que ajuda e muito nesta tarefa é a humildade, perceber que você sabe po