Dá para controlar cachorro e criança?

Respondendo de bate pronto dá sim. Está longe de ser tarefa impossível, o que não significa ser tarefa fácil. Pelo contrário, diria que é uma das tarefas mais trabalhosas porque implica em entender linguagens para esclarecer sem agredir, até porque não há aprendizado com agressividade – neste caso o que se assimila é medo generalizado, que não rima com o desenvolvimento.

Para começar, recomendo ler muito a respeito tanto de crianças (sejam bebês, meio crescidinhas, crescidas e adolescentes) e cachorros. Gatos também captam nossa mensagem, mas são um pouquinho mais resistentes. Falo em ler para aprender a parte teórica, que explica as razões de certos comportamentos; sei que tem quem diga que só a prática ensina, mas pelo tanto de gente que sofre cotidianamente seja com filhos berrando ou cachorros ladrando, creio que só “na raça” não garante o sucesso.

Depois vem a parte hard, a aplicação da teoria. O que ajuda e muito nesta tarefa é a humildade, perceber que você sabe pouco sobre o outro, seja cão ou criança. O que se passa no íntimo deles dificilmente você será capaz de entender por mais que, no caso do humano, exista a linguagem. Pense bem: quantas vezes você se expressou achando que estava sendo claro e compreendido, e notou que não era verdade? A linguagem entre humanos é complexa, cheia de sutilezas, imagine como também a é para quem não sabe falar direito...

O canal de comunicação que melhor funciona costuma ser o amor, o afeto e a atenção. Um cachorro aprende rapidamente que latir muito desagrada ao tutor, pai ou mãe (dono é uma palavra que não comunica bem o sentimento de quem tem um animal, ou você consideraria normal seus pais dizerem ser “seus donos”?) pela percepção de um olhar terno, de um abraço afetuoso e do carinho da rotina do dia a dia. A criança, mesmo bebezinha, tem a mesma carência, quer colo, confiança, carinho e calor. Para isso, palavras não são adequadas: ações terão efeito bem mais percebido.

Mas o que fazer quando estamos com pressa, cabeça quente, dificuldade em lidar com uma situação que nos deixa incomodados, como o choro do bebê descontrolado, o cão em pânico por conta de trovões, o gato assustado com um motor engrenado? Nesta hora, falemos a verdade, nossas emoções de medo atravessam a frente e fazem com que tenhamos atitudes pouco recomendadas: mostrar agressividade ou tentar controlar desesperadamente. Ambas são extremos de uma corda, e a chance da corda romper, nestes casos, é grande.

Outro dia acompanhei a mãe de um menino que chorava muito no aeroporto enquanto aguardava o embarque. Ele certamente não tinha dormido, estava incomodado com tudo: fora de casa, lugar estranho, gente esquisita. Do alto dos seus quatro anos o novo ainda era um vilão, e com sono pior ainda. A mãe optou por manter a calma, e falar docemente com o menino, ao mesmo tempo que calmamente o tirava do espaço aberto da sala de embarque. Levou até o bebedouro, abaixou-se para falar com ele olhando nos olhos e na mesma altura da criança. O menino ainda choramingou por menos de um minuto e foi se acalmando. Dali a uns dez minutos voltou, deitou no colo da mãe e descansou enquanto aguardava sua viagem.

Em casos como estes vejo duas formas ineficazes de resolver: uma, menos comum, é dar uma bronca daquelas na criança, soltar o verbo e deixá-la morrer de vergonha perante os outros (que gera medo e assusta, associando viagem a um momento de terror) ou a segunda, muito comum, fingir que não está acontecendo nada e acreditar que todos irão entender a situação naturalmente (que significa para a criança que não há limites no mundo e ela pode fazer tudo, gravando esta mensagem para o futuro).

E os animais que fazem barulho, latem demais, incomodam? Fato é que com eles a linguagem muda porque eles não irão “responder” o porquê de suas inseguranças, receios e desconforto. Eles vão expressar corporalmente o que incomoda, mas você terá de repetir o que ele faz corporalmente? Não. Terá que pensar um pouco como ele está a sentir a situação, como dizem os especialistas em comportamento animal. Depois irá calmamente falando com o bichinho, firmando o olhar (que não é para bater, quando falamos em ser firmes em atitude), e se preciso for isole-o, leve para outro local da casa, evite que incomode as pessoas.

O momento de educar nunca é na hora da crise, mas no composto do tempo de convivência. No dia a dia, expresse afetividade, evite ironias, deboches, situações que fazem a piada ser da pessoa ou do animal, e não junto para que ambos se divirtam (sim, animais se ofendem quando são ridicularizados, saiba disso). Construa a educação todos os dias, crie hábitos e familiarize crianças e animais com os protocolos sociais. Em países da Europa, onde é comum ter animais em restaurantes (eu particularmente acho que não combina, assim como cama não é lugar de bicho no meu entendimento – e olha que eu adoro um pet!) os bichos ficam na deles, quietos, sem parecer que estão a morrer de fome ou doidos para socializar destruindo tudo. O mesmo vale para crianças de toda idade, que num lugar público sabem que estão seguindo regras e devem aceitá-las para terem uma boa aceitação social.

Para quem acha que é impossível porque “devia ter começado cedo”, a dica é começar agora, porque a qualquer momento podemos começar novos hábitos e posturas, tanto nós mesmos quanto com nossos entes queridos, quadrúpedes ou não. Garanto que tanto criança quanto cachorro educado com amor e segurança sentem-se mais amados e aceitos, vivendo plenamente a vida. E lugar de animal selvagem é na natureza.